Objectifs
Notre groupement s'est fixé les objectifs suivants :
- Favoriser la formation des personnes éloignées de l'emploi et plus particulièrement celles visées par le Pacte Régional d'Investissement dans les Compétences PRIC.
- Apporter des réponses pédagogiques variées et de qualité grâce à la mobilisation, la coopération et la synergie de notre groupement (AFPA Belfort / GRETA HSNFC / CFPPA /CFA Bethoncourt / ACEREP / MFR Mandeure) en mutualisant nos contenus.et nos expertises.
- Développer un partenariat plus fort avec les OPCO et les entreprises du Territoire de Belfort afin de valoriser les interactions, et favoriser ainsi le tutorat en mixant les actifs issus de structures et les demandeurs d'emploi grâce à la participation à une formation commune.
- Développer, sur le bassin de Belfort, au sein des Services à la Personnes, des compétences métiers « de base » (module socle) et des compétences techniques complémentaires pour répondre aux besoins des actifs et actifs en recherche d'emploi et aux besoins de compétences des entreprises.
- Répondre aux besoins des structures en proposant un dispositif adapté en terme de contenu et de contraintes organisationnelles : un dispositif flexible avec une alternance hebdomadaire.
- Adapter le parcours de formation aux besoins des actifs en recherche d'emploi
Contenu de la formation
AVANT LE DEMARRAGE DE L'ACTION
Une information en direction des « prescripteurs » et du public
Pour être efficaces, l'accueil et l'information doivent être dirigés vers les prescripteurs/partenaires (professionnels du champ de l'emploi, de l'insertion ou de l'orientation), les OPCO/OPCA, les entreprises adhérentes à ces OPCO/OPCA directement au contact du public et vers les publics eux-mêmes.
La promotion de notre action de formation auprès des prescripteurs et des publics passe par la mise en place :
- D'actions de communication en présentiel
Des interventions en réunions chez les prescripteurs, les OPCO/OPCA, des entretiens avec les services RH des entreprises du secteur, la participation aux Journées Portes Ouvertes, évènements sectoriels, Job Dating, permanences d'accueil dans les centres, les informations collectives
- D'actions de communication à distance :
Le Web / Réseaux sociaux : Le site internet, www.afpa.fr, qui offre un accès privilégié aux particuliers, entreprises et professionnels de l'emploi et de la formation à l'ensemble de l'offre de formation de l'Afpa, aux actualités régionales et locales, aux offres d'emploi en alternance...
Les pages officielles Facebook (@AfpaBFC) et Twitter (@AFPA_BFC) permettent d'atteindre un large public, susciter l'intérêt pour la formation et relayer l'information sur la programmation, les métiers
Résultats attendus de la formation
Le suivi de la progression est organisé autour de différents temps d'évaluation, de bilan: évaluations diagnostiques, formatives, sommatives Le formateur référent est le garant du suivi par 1 dialogue continu avec le bénéficiaire sur sa progression, ses difficultés et les actions en cours. Des entretiens individuels sont planifiés à la demande du bénéficiaire/formateur. La progression à réaliser est graduée par palier. Elle fait l'objet d'évaluations continues dont le bénéficiaire a la lisibilité immédiate au travers des résultats. Ces évaluations sont coexploitées, dans un souci d'adapter les apprentissages pour atteindre les objectifs fixés. Nos modalités d'évaluations : Lévaluation diagnostique:positionnement initial Les évaluations formatives:QCM, études de cas et/ou exercices, mises en situation contextualisées, ECF Ces évaluations peuvent être réalisées en présentiel ou en distanciel Lévaluations des acquis en entreprise (Bilan PE) Les Évaluations sommatives:Evaluations finales-Evaluation en fin de module-Epreuves dexamen:CCP, TP, CCS Le bilan de fin de formation qui reprend les éléments du parcours (objectifs, acquis de la formation, préconisations, compte rendu de la PE Ces évaluations donnent lieu en fin de parcours à : 1 attestation de compétences détaillant le niveau de maîtrise des compétences acquises au cours du ou des modules suivis 1 ou des CCP en cas déchec à la validation totale 1 TP quand le bénéficiaire valide tous les CCP Un certificat-SST,PRAP 2 S
Certification(s)
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Certificat d'acteur prévention secours du secteur de l'aide et du soin à domicile
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Certification active
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Titre professionnel assistant de vie aux familles
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Certification active
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Remplacée par :
Titre professionnel assistant de vie aux familles
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Niveau de sortie :
Niveau 3 - Niveau CAP, BEP
- Certificateur : Ministère du travail, de la santé et des solidarités
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Formation nécessaire aux personnes exerçant des activités liées aux animaux de compagnie d'espèces domestiques
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Remplacée par :
Exercice des activités liées aux animaux de compagnie des espèces domestiques
- Certificateur : Ministère de l'agriculture et de l'alimentation
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Employé familial
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Remplacée par :
Employé familial
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Niveau de sortie :
Niveau 3 - Niveau CAP, BEP
- Certificateur : Certification & compétences
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Assistant de vie dépendance
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Remplacée par :
Assistant de vie dépendance
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Niveau de sortie :
Niveau 3 - Niveau CAP, BEP
- Certificateur : Certification & compétences
