Management des équipes (entièrement à distance)

Objectifs

Découvrir le management par objectifs et fixer des objectifs réalistes aux membres de son équipe :
- Organiser et planifier les tâches de son équipe .- Instaurer le travail collaboratif avec méthode au sein de son équipe .- Élaborer des tableaux de bords avec des indicateurs pertinents .- Mettre en place des actions correctives .- Mieux communiquer avec son équipe - Anticiper et gérer les conflits

Contenu de la formation

1er partie : Les éléments constitutifs du management

1. LE ROLE DU MANAGER .

S'approprier la fonction .

Les savoir-être et savoir-faire du manager d'aujourd'hui .

Le rôle du manager -

Tentatives de définition -

Une place à part dans l'organisation .

Être à l'écoute de son environnement et du marché pour réajuster les objectifs

2. DE MANAGER A LEADER .

Différence entre Manager et Leader .

Les 4 stades d'évolution du Leadership .

Développer son leadership

La personnalité du Manager

La notion d'autorité

Les caractéristiques du Leader

Les compétences clés

Prendre une décision en levant les freins

Favoriser l'adhésion

3. LA CONSTITUTION ET LE DÉVELOPPEMENT DE L'EQUIPE .

Qu'est-ce qu'une équipe .

Le rôle du manager dans le développement de l'équipe .

Le rôle du manager dans la confrontation et la gestion des conflits .

Le rôle du manager dans la normalisation

4. L'ANALYSE TRANSACTIONNELLE .

Les Etats du Moi

es Besoins

La Gestion des Conflits

Les sources du conflit

Identifier les dysfonctionnements dans l'entreprise

Les attitudes face au conflit

Démarche de résolution de conflit

Rechercher des solutions

Mise en oeuvre et suivi de la solution Management

5. LES DIFFÉRENTS TYPES DE MANAGEMENT

Le Directif .

Le persuasif .

Le participatif .

Le délégatif .

Le management situationnel

6. LES DIFFERENTS PROFILS DES COLLABORATEURS .

Le principe de la Process Com .

Les 6 types de personnalités .

Profils de base, de phase et de circonstance .

La nécessité d'identifier les profils .

Le management en fonction des profils

2e partie : La motivation des collaborateurs

7. LA MOTIVATION PAR LES OBJECTIFS .

Le caractère éphémère de la motivation .

Pourquoi fixer des objectifs à ses collaborateurs ?

Donner du sens

S'aligner avec la stratégie globale de l'organisation

Favoriser la communication

Un outil de motivation et d'efficacité

Comment fixer objectifs ?

La méthode CQQCOQP

Les Objectifs SMART

Valider et formaliser les objectifs

Le contrôle des objectifs

La nécessité du contrôle

L'esprit du contrôle

Les moyens de contrôle

8. MOTIVER PAR LA RECONNAISSANCE .

Le besoin de reconnaissance

La reconnaissance en fonction du profil de collaborateurs

Pratiquer le feed-back

9. MOTIVER PAR LA DELEGATION .

Que peut-on déléguer ? .

Comment déléguer

S'assurer de la qualité du travail délégué

Soutenir la délégation

Les points clés assurant le succès de la délégation

Organiser les activités de l'équipe

La Problématique de la Gestion du temps

Mieux gérer son temps : la matrice d'Eisenhower

Motiver par la responsabilisation

10. MOTIVER PAR LA FORMATION ET L'ACCOMPAGNEMENT .

La formation comme levier de motivation .

Les étapes de la formation

11. EN RESUME :

LES 9 LEVIERS DE LA MOTIVATION

12. ANTICIPER LA DEMOTIVATION

3e partie : l'animation de l'équipe

13. LA COMMUNICATION INTERPROFESSIONNELLE .

Les « softs skills » à maitriser pour établir une communication interprofessionnelle efficace . Les enjeux d'une bonne communication

Les points clés de la communication

Les différents styles de communication

La communication à distance

14. LES REUNIONS .

Résultats attendus de la formation

Évaluation Diagnostic :

- Évaluation des attentes et des besoins du bénéficiaire et du commanditaire le cas échéant (Intra)

- Évaluation des acquis avant l'entrée en formation (QCM)

- Évaluation formative : exercices pratiques, mises ne situation, auto-évaluations…

- É

Certification(s)

• Certificat de compétences en management des équipes
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• Remplacée par : Intégrer le management d'équipe dans le développement de son activité professionnelle