Offre de formation à distance pour les étrangers primo-arrivants
Alors que la pandémie de Covid-19 et les mesures de confinement ont conduit à la mise en place d’une continuité pédagogique via des outils numériques, 75 000 jeunes de 6 à 18 ans n’avaient pas d’accès à un bon haut débit chez eux au début de l’année scolaire 2019-2020. L’accès, variable selon la densité de population des territoires, a pu contribuer à creuser les inégalités scolaires.
Parmi les jeunes en âge d’être scolarisés, ceux vivant en milieu rural sont les plus défavorisés en couverture fixe tandis que les 143 000 jeunes bénéficiant des meilleurs débits fixes se concentrent dans les zones les plus denses de la région. 168 000 autres jeunes sont dans une situation intermédiaire : s’ils peuvent bénéficier d’un bon haut débit, ils restent néanmoins exclus du très haut débit. Enfin, s’il apparait que la fracture numérique a pu être le vecteur d’inégalités éducatives, il semble toutefois que les familles des jeunes privés d’une bonne couverture fixe ont des caractéristiques sociales plus favorables, propices à compenser les difficultés d’accès à l’apprentissage en ligne.
Insee
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