Master sciences, technologies, santé mention mathématiques et applications spécialité métiers de l'enseignement en mathématiques

Certification archivée
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Cette certification est remplacé par :

Code certifinfo : 73523

Niveau européen : Niveau Master, Ingénieur

Type de certification : Master

RNCP : 10881

Accessiblité formation continue : Oui

Ce professionnel de l'Enseignement diplômé de l'Enseignement Supérieur, de par sa connaissance approfondie de sa spécialité, de la didactique de celle-ci et de la pédagogie, possède les aptitudes et compétences requises pour :

  • concevoir et

    Description des objectifs :

    Dans le cadre de ses missions d'enseignement, le titulaire du diplôme est capable de :

    • agir en fonctionnaire de l'État et de façon éthique et responsable afin d'exercer dans le cadre des valeurs de la République et selon les obligations règlementaires et les textes officiels
    • maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer afin d'utiliser un langage clair et adapté à l'écrit comme à l'oral et de veiller au niveau de langue des élèves tant à l'écrit qu'à l'oral
    • maîtriser sa ou ses disciplines et avoir une bonne culture générale afin d'organiser l'enseignement de ces disciplines et de contribuer à la construction d'une culture commune des élèves
    • concevoir et mettre en oeuvre son enseignement en définissant des objectifs d'apprentissage à partir des textes officiels afin d'élaborer des programmations et de répartir les apprentissages sur l'année et sur le cycle tout en mettant en oeuvre une progression différenciée selon les niveaux des élèves
    • organiser le travail de la classe en vue de faire progresser une classe aussi bien dans la maitrise des connaissances et des attitudes que dans le respect des règles de la vie en société ; il est capable de prendre en charge un groupe ou une classe, de faire face aux conflits, de développer la participation et la coopération entre élèves
    • prendre en compte la diversité des élèves afin de mettre en oeuvre des dispositifs pédagogiques à partir des acquis et des besoins identifiés des élèves et selon leur rythme d'apprentissage (individualisation de l'enseignement) tout en mettant en oeuvre les valeurs de la mixité, qu'il s'agisse du respect mutuel ou de l'égalité entre tous les élèves
    • évaluer les élèves afin d'apprécier la progression des apprentissages et le degré d'acquisition des compétences atteint par l'élève
    • maîtriser les techniques de l'information et de la communication (compétence certifiée dans le cadre du C2i2e : voir plus bas)
    • travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires en vue d'inscrire sa pratique professionnelle dans l'action collective de l'établissement et de contribuer, en coopérant avec des partenaires internes ou externes à l'institution, à la résolution des difficultés spécifiques des élèves
    • se former et innover, son esprit critique scientifique lui permettant de percevoir, analyser et ajuster les décalages entre les objectifs visés et ceux effectivement atteints ; il est capable de tirer parti des apports de la recherche et des innovations pédagogiques pour actualiser ses connaissances et les exploiter dans sa pratique quotidienne
    • modéliser en termes mathématiques des problèmes issus du quotidien (par exemples en probabilités et en statistiques) et de mettre en application des méthodes abstraites afin de les résoudre
    • prendre connaissances de théories et de résultats existants afin de rédiger un texte en langage mathématique
    • appliquer des techniques de mathématiques, de probabilités-statistique et d'informatique
    • utiliser des méthodes de représentation graphique afin de visualiser et de comparer des données, aussi bien dans le domaine des statistiques et des sciences économiques que dans le secteur industriel

       

    Débouchés :

    Métiers visés :

    • professeur d'enseignement général de lycée
    • professeur d'enseignement général de collège
    • formateur
    • formateur d'adultes
    • mathématicien
    • statisticien