ABA Fonctionnelle

Objectifs

Cette formation a pour but de former les participants à l’Analyse Appliquée du Comportement, telle que l’applique le Dr Bondy dans le cadre de l’Approche Pyramidale de l’Éducation qu’il a conçue. Cette application en ABA permet de mettre en place un environnement d’apprentissage efficace qui a pour appui permanent la motivation et favorise l’initiative de l’apprenant. Cette approche insiste sur la fonctionnalité des acquisitions et l’enseignement en milieu naturel. L’apprentissage d’une communication fonctionnelle y est primordial et abordé selon les principes du comportement verbal (« Verbal Behavior ») définis par Skinner. L’Approche Pyramidale de l’Éducation est une façon de concevoir l’enseignement et les apprentissages. Cette approche comprend un élément relié à la communication ouvert à toutes les modalités de communication (PECS®, orale, signes). Au total, les participants sont formés aux principes de la science de l’apprentissage et sont à même au terme des trois jours d’élaborer et mettre en œuvre des plans de leçons au regard de l’approche ABA Fonctionnelle du Dr Andy Bondy.

Contenu de la formation

Vous apprendrez donc : Les 9 composants de l’Approche Pyramidale. À décrire les « conditions d’apparitions » d’un comportement et en tenir compte pour évaluer un comportement. À distinguer l’Analyse Éxpérimentale du Comportement et l’Analyse Appliquée du Comportement. Ce qu’est l’Evidence-Based Practice. Les caractéristiques des activités fonctionnelles. Comment développer un système de renforcement puissant. Les compétences de communication essentielles à tout individu. Les procédures de gestion des comportements contextuellement inappropriés. Les principes pour la généralisation d’un apprentissage. À identifier les 2 formats de leçons et à reconnaitre qui est à l’origine d’une leçon. Les stratégies d’enseignement, à savoir les incitations, les techniques d’estompages et le façonnement. Les procédures de corrections d’erreurs. Comment collecter et analyser des données.

Résultats attendus de la formation

Savoir construire un plan de leçon
N° session CO
Date de début
Date de fin
Lieu de formation
Inscription
Public
Détails
401472S
20/05/2026
22/05/2026
Dijon 21000
Tout public
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Durée

Durée totale de la formation: 21 heure(s)
Durée en centre: 21 heure(s)

Modalites de formation

Modalités d'enseignement: Formation en présentiel

Rythme: Temps plein

FPC Formation professionnelle continue : Oui

Lieu de formation

IBIS Dijon Gare
Avenue Albert 1Er
21000 - Dijon

ORGANISME FORMATEUR

Pyramid Pecs France
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Admission

Niveau entrée requis : Sans niveau spécifique

Statut(s) des publics accueillis :
Tout public

Conditions spécifiques d'admission (ou pré-requis) : Aucun pré-requis

COMPLEMENT D’INFORMATION

Pyramid Pecs France

Raison sociale : PYRAMID PECS FRANCE

13 Rue Jean Mermoz - 94340 Joinville-le-Pont

01 75 43 29 63

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Cette formation est indexée aux domaines suivants :

  • 44514 - Enseignement individualisé

Spécialité de formation NSF :

  • 333 - Enseignement, formation

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