Formation professionnalisante d’analyseur des pratiques professionnelles, superviseur d’équipes

Objectifs

Les objectifs de ce dispositif de formation sont de former des professionnels de haut niveau, capables de conduire des supervisions et/ou d’animer un groupe d’analyse des pratiques professionnelles, ou d’accompagner des professionnels en supervision individuelle, qui seront dans une approche plurielle et créatifs dans leurs interventions afin de favoriser l’expression, de soutenir l’analyse réflexive et l’autonomie professionnelle des équipes.
Chaque stagiaire se construit dans sa propre singularité en s’appuyant sur l’éthique de la profession dans une approche intégrative. « Faire naître le sujet lui-même » nous dirait Gaston Bachelard.
 

Contenu de la formation

Les sessions d’enseignements sont les suivantes :
SE1 / Repères pour des pratiques de supervision et d’analyse de pratiques
Psychanalyse, supervision et analyse de pratiques…
Approche historique de l’analyse des pratiques
Notions d’Analyse des Pratiques Professionnelles, de supervision d’équipes, de Supervision individuelle, de régulation d’équipes.
La question du sujet et de l’objet : repères et concepts psychanalytiques, organisations groupales et leurs dynamiques. Expression de l’inconscient et ses lectures. Analyse et concepts. Les différents courants.
Le sujet en question dans les pratiques professionnelles : repères et concepts psychothérapeutiques
La question du sujet et de l’objet : repères et concepts psychothérapeutiques, organisations groupales et leurs dynamiques. Expression de l’inconscient et ses lectures. Analyse et concepts. Les différentes approches.

SE 2 / Parcours de professionnalisation
Initiation à la lecture psychanalytique individuelle et groupale. Etudes des mouvements transféro-contre-transférentiels.

SE 3 / Groupes d’analyse des pratiques et supervision individuelle de stages
Ateliers expérientiels. Mise en situation d’Analyseur des Pratiques Professionnelles, de Superviseur d’équipe et de Supervision individuelle. Analyse des situations.

SE 4 / Ecrits-Stages-Mémoire
Méthodologie de l’analyse. Etudes et écrits de l’analyse des processus personnels et groupaux observés en cours de formation.

 

Résultats attendus de la formation

- Développer les connaissances fondamentales à l’exercice de l’Analyse des Pratiques, de la Supervision d’Equipes et la Supervision individuelle renvoyant à des concepts issus des différents courants psychanalytiques. (Freud, Jung, Lacan), et d’Analyse Existentielle.

- Développer les connaissances fondamentales à l’exercice de l’Analyse des Pratiques, de la Supervision d’équipes et la supervision individuelle renvoyant à des concepts issus des approches et outils psychothérapeutiques (Analyse Transactionnelle, Systémie, Communication Non Violente, Art-thérapie, Comportementalistes, Gestalt).

- Repérer et comprendre les étapes et les divers processus en jeu dans les pratiques de supervision et d’analyse de pratiques professionnelles. Etude des relations transféro-contre-transférentielles.

- Expérimenter les pratiques d’Analyse des Pratiques Professionnelles, de Supervision d’équipes et de Supervision individuelle au cours de la formation par la mise en place d’ateliers de supervisions et d’analyses de pratiques professionnelles. Mises en situation expérientielle et d’analyse.

- Identifier les enjeux relationnels propres à chaque dynamique de groupe et les structures singulières qui composent un groupe.

- Construire une identité professionnelle assise sur des orientations éthiques spécifiques à l’Analyse des Pratiques Professionnelles, à la Supervision d’équipes et à la Supervision individuelle. Construire son identité professionnelle singulière afin de tenir la posture de l’Analyseur des Pratiques Professionnelle, du Superviseur d’équipe ou en individuel, contenant sans contention.

- Développer la créativité de l’Analyseur des Pratiques Professionnelles, du superviseur grâce à une approche multiréférentielle afin d’accompagner aux mieux les équipes (favoriser l’expression et soutenir l’analyse réflexive)