CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (H/F)

Objectifs

- Acquérir des compétences afin de valider le CAP AEPE.
- Devenir un professionnel qualifié de la petite enfance.
- Réaliser des activités d’animation et d’éveil qui contribuent à la socialisation de l’enfant, à son autonomie et à l’acquisition du langage.
- Conduire des activités de soins du quotidien qui contribuent à répondre aux besoins physiologiques de l’enfant et à assurer sa sécurité physique et affective.
- Collaborer avec les parents et les autres professionnels prenant en compte une dimension éthique qui permet un positionnement professionnel adapté.

Contenu de la formation

Diplôme de l’Éducation Nationale, le programme du CAP AEPE est composé de deux types d’enseignements : professionnels et généraux.
Les enseignements professionnels ont pour objectif d’apprendre les compétences indispensables pour travailler auprès des enfants en étant dans une posture adaptée.
Les enseignements généraux visent l’acquisition d’une culture générale. Chaque enseignement repose sur 3 blocs de compétences pouvant s’obtenir indépendamment les uns des autres.
Le programme est en adéquation avec les besoins recensés auprès des professionnels des EAJE, ACM, écoles maternelles, PMI, MAM.

BLOC 1 : Accompagner le développement du jeune enfant - 133 heures
- Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte.
- Adopter une posture professionnelle adaptée.
- Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné.
- Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant.
- Réaliser les soins quotidiens et accompagner l'enfant dans ses apprentissages.
- Appliquer les protocoles liés à la santé de l'enfant.

BLOC 2 : Exercer son activité en accueil collectif- 60 heures
- Établir une relation sécurisante avec l'enfant.
- Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence d'adaptation, et de continuité de l'accompagnement.

BLOC 3 : Exercer son activité en accueil individuel - 60 heures
- Organiser son action.
- Négocier le cadre de l’accueil.
- Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant.
- Elaborer des repas.

Résultats attendus de la formation

CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (H/F)
CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (H/F) (Niveau 3)
Identité du certificateur : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE

Les modalités de suivi figurent dans le livret de suivi de la formation en centre qui prévoit à minima des entretiens individuels avec le stagiaire à intervalles programmés pour valider et/ou adapter le parcours de formation. Il mentionne et planifie des tests de vérification des acquis individuels et/ou collectifs permettant de s'assurer de la progression des apprentissages et du bon fonctionnement du dispositif de formation à travers une fiche de progression pédagogique.
Possibilité de validation partielle sous forme de blocs de compétences autonomes.

Certification(s) complémentaire(s) :
- Sauveteur Secouriste du Travail (SST) (H/F)
- Certificat d'acteur prévention des risques liés à l'activité physique Secteur sanitaire et social (dénommé « acteur PRAP 2S »)
Possibilité de validation partielle sous forme de blocs de compétences autonomes.

Certification(s)

• CAP accompagnant éducatif petite enfance
• Certification active
• Niveau de sortie : Niveau CAP, BEP
• Certificateur : Ministère de l'éducation nationale