Master 1ère année mention psychologie parcours Psychologie cognitive et ergonomie cognitive des apprentissages et de la formation

Objectifs

Présentation
Le master PSYCOEF forme des psychologues et de futurs chercheurs cognitivistes spécialisés en ergonomie cognitive de l’apprentissage et de la formation professionnelle. Il permet d’acquérir des savoirs en psychologie cognitive et ergonomie cognitive de haut niveau, en relation avec l’apprentissage et la formation, ainsi que des savoir-faire, des méthodes, des outils et des pratiques hautement qualifiés, permettant aux étudiants de s’adapter aux environnements changeants auxquels leurs parcours professionnels les confronteront. Le master PSYCOEF forme à la connaissance des mécanismes généraux d’apprentissage et aux contraintes cognitives qui pèsent sur l’apprentissage, à l’ergonomie cognitive des interfaces numériques dédiées à l’apprentissage et la formation, à l’analyse, la conception, l’élaboration, la conduite et l’évaluation des formations portant sur les processus d’apprentissages eux-mêmes et également sur les dispositifs. L’objectif scientifique de la formation en psychologie cognitive et ergonomie cognitive est la modélisation des activités cognitives au cours des apprentissages et de la formation en (et hors) contexte, notamment en relation avec les technologies avancées pour l’apprentissage en formation initiale et professionnelle : lecture numérique, multimédia, réalité virtuelle, intelligence artificielle.

Objectifs

• Maîtriser des connaissances scientifiques générales en psychologie et plus particulièrement en psychologie cognitive et ergonomie cognitive relatives à l'apprentissage et la formation.
• Être capable de conduire une recherche fondamentale et/ou appliquée en psychologie cognitive, de rédiger des rapports ou des synthèses, de présenter des résultats à l’oral, d’écrire un article scientifique, de synthétiser des données bibliographiques.

Compétences acquises

• Être capable d’analyser des situations de travail et d’apprentissage en termes de processus cognitifs, en s’appuyant sur les connaissances et les méthodes de la psychologie cognitive et ergonomie cognitive.
• Concevoir des situations et des dispositifs d’apprentissage et de formation.
• Construire et utiliser des outils relevant des technologies avancées de l’information et de la communication (TICE, FOAD, simulateurs, logiciels d’apprentissage, de formation et rééducation, Intelligence artificielle, etc..).
• Déployer les théories de l’apprentissage en situation de travail, de formation tout au long de la vie et des environnements numériques de travail et de formations.
• Valider objectivement et/ou expérimentalement les acquisitions des apprentissages et l’efficience des outils.
• Tester les usages et l’ergonomie des outils pour l’apprentissage.
• Concevoir et réaliser des bilans cognitifs et de compétences.

Contenu de la formation

Semestre 1

UE1 Tronc commun en Psychologie

• Entretien clinique
• Entretien d'investigation

UE2 Aspects fondamentaux de l'apprentissage et formation

UE3 Outils

• Anglais
• Analyses statistiques avancées et familiarisation avec l'outil
• Psychométrie
• Utilisation des outils du psychologue

UE4 Outils et méthodologies du psychologue ergonome et de la formation Niveau 1

• Didactique professionnelle
• Conception de formation

UE5 Ergonomie des activités finalisées et de l'apprentissage multimédia

• Apprentissage et compréhension multimédia
• Psychologie ergonomique des activités finalisées en formation

Semestre 2

UE6 Tronc commun en Psychologie

• Les approches contemporaines de la psychologie cognitive
• Musique, cerveau et développement : de la vie prénatale au vieillissement

UE7 Apprendre à apprendre, auto-régulation de l'apprentissage en fonction du publics visés Niveau 2

UE8 Psychologie cognitive ergonomique : ergonomie des technologies

UE9 TER et stage

• TER et supervision
• Stage et supervision

UE10 Option 

Résultats attendus de la formation

Obtenir la 1ère année du Master

Certification(s)

• Master mention psychologie
• Certification active
• Niveau de sortie : Niveau Master, Ingénieur
• Certificateur : Université de Montpellier Paul-Valéry
• Certificateur : Nîmes Université
• Certificateur : Université Grenoble Alpes
• Certificateur : Université Paris Nanterre
• Certificateur : Université Lumière Lyon 2 A et Lumière
• Certificateur : Institut national universitaire Champollion
• Certificateur : Université de Lille
• Certificateur : Conservatoire national des arts et métiers (CNAM)
• Certificateur : Université Savoie Mont Blanc - Chambéry
• Certificateur : Université Toulouse 2 Jean Jaurès
• Certificateur : Université de Bordeaux
• Certificateur : Université de Rouen
• Certificateur : Université de Caen Normandie
• Certificateur : Université de Brest
• Certificateur : Université de Nantes
• Certificateur : Université Clermont Auvergne
• Certificateur : Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis
• Certificateur : Université de Picardie Jules Verne - Amiens
• Certificateur : Université de Strasbourg
• Certificateur : Université de Poitiers
• Certificateur : Université Paris Cité
• Certificateur : CY Cergy Paris Université
• Certificateur : Université Côte d'Azur
• Certificateur : Université Marie et Louis Pasteur
• Certificateur : Université d'Aix Marseille
• Certificateur : Université François Rabelais - Tours
• Certificateur : Université Bourgogne Europe