Bilan de Compétences

Objectifs

Le bilan de compétences a pour objectif de permettre au bénéficiaire d'analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes, ses motivations et ses valeurs afin de définir, confirmer ou faire évoluer un projet professionnel réaliste et réalisable.
À l'issue de l'accompagnement, le bénéficiaire est en mesure de :

mieux connaître ses ressources, compétences et potentiels ;
identifier ses motivations, intérêts professionnels et facteurs de satisfaction au travail ;
construire ou valider un projet professionnel cohérent avec sa situation personnelle, ses aspirations et les réalités du marché de l'emploi ;
définir, le cas échéant, un projet de formation adapté ;
élaborer un plan d'action concret, progressif et opérationnel.

Le bilan est réalisé conformément aux dispositions des articles L.6313-1 et R.6313-4 à R.6313-8 du Code du travail.

Contenu de la formation

Le bilan de compétences est entièrement individualisé et s'adapte aux besoins, à la situation et aux objectifs de chaque bénéficiaire. Il peut être réalisé en présentiel, à distance ou en modalité mixte.
Il se déroule selon les trois phases réglementaires.
1. Phase préliminaire

Analyse de la demande et des attentes.
Définition des objectifs du bilan.
Présentation des modalités d'accompagnement.
Élaboration du programme personnalisé.

2. Phase d'investigation
Travail approfondi permettant notamment de :

analyser le parcours personnel et professionnel ;
identifier les compétences transférables ;
repérer les savoir-faire et savoir-être ;
analyser les motivations, valeurs, intérêts professionnels et facteurs de motivation ;
identifier les conditions de travail recherchées ;
réaliser un travail d'introspection et de connaissance de soi ;
exploiter différents outils et questionnaires adaptés aux besoins (personnalité, intérêts professionnels, motivations, communication, compétences, valeurs...) ;
analyser les possibilités d'évolution, de mobilité, de reconversion ou de création d'activité ;
étudier les réalités du marché de l'emploi et des métiers ;
conduire des enquêtes métiers, rencontres professionnelles, immersions ou PMSMP lorsque cela est pertinent ;
construire et comparer différents scénarios professionnels ;
identifier les formations, certifications ou dispositifs mobilisables ;
élaborer une stratégie de mise en œuvre du projet.

3. Phase de conclusion

Formalisation du ou des projets retenus.
Définition d'un plan d'action détaillé.
Identification des étapes, ressources et partenaires utiles.
Remise d'un document de synthèse confidentiel.
Prévision d'un entretien de suivi à 6 mois.

La pédagogie repose sur des entretiens individuels, des travaux personnels guidés, des exercices pratiques, des recherches documentaires, des analyses de situations, des outils psychométriques lorsque leur utilisation est pertinente et des mises en situation permettant de confronter les projets à la réalité.
Une attention particulière est portée aux personnes en situation de handicap afin d'adapter les modalités d'accompagnement si nécessaire.

Résultats attendus de la formation

À l'issue du bilan de compétences, le bénéficiaire dispose :

d'une meilleure connaissance de lui-même et de ses compétences ;
d'une analyse objective de son parcours professionnel ;
d'un ou plusieurs projets professionnels argumentés et réalistes ;
d'une validation de la faisabilité du projet retenu ;
d'un plan d'action personnalisé comprenant les démarches à entreprendre, les formations éventuelles, les enquêtes métiers et les étapes de mise en œuvre ;
d'un document de synthèse confidentiel remis exclusivement au bénéficiaire ;
d'un entretien de suivi permettant d'accompagner la mise en œuvre du projet plusieurs mois après la fin du bilan.

Certification(s)

Bilan de compétences
Certification active

N° session CO

Date de début

Date de fin

Lieu de formation

Inscription

Public

Détails

456372S

03/08/2026

02/08/2029

Beaune 21200

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Tout public

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Durée

Durée totale de la formation: 24 heure(s)
Durée en centre: 24 heure(s)
Bilan individualisé de 24 h selon les objectifs et les besoins du bénéficiaire, sur une durée moyenne de 2 à 4 mois. (Possible de 16 à 24h)

Modalites de formation

Modalités d'enseignement: Formation en présentiel

Rythme: Temps partiel

FPC Formation professionnelle continue : Oui

Lieu de formation

LBA Centre d'Affaires de Beaune
11 Avenue du 8 Septembre 1944
21200 - Beaune

ORGANISME FORMATEUR

RESOL - Thierry Frossard
Voir la fiche complète de l'organisme formateur Contacter l'organisme formateur pour cette session

Admission

Niveau entrée requis : Sans niveau spécifique

Statut(s) des publics accueillis :
Tout public

Conditions spécifiques d'admission (ou pré-requis) : Aucun prérequis. Le bilan de compétences est accessible à toute personne souhaitant faire le point sur son parcours professionnel ou construire un projet professionnel.

COMPLEMENT D’INFORMATION

Le BC est proposé tout au long de l'année, avec des entrées permanentes.
Les dates et horaires sont définis individuellement avec chaque bénéficiaire. L'accompagnement est réalisé principalement en présentiel dans les locaux de Beaune et de Dijon, avec possibilité de séances à distance lorsque cela répond aux besoins de la personne.
Le bilan est accessible dans le cadre du Compte Personnel de Formation (CPF), du plan de développement des compétences, de France Travail,...

456388S

03/08/2026

02/08/2029

Dijon 21000

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Tout public

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Durée

Modalites de formation

Modalités d'enseignement: Formation en présentiel

Rythme: Temps partiel

FPC Formation professionnelle continue : Oui

Lieu de formation

RESOL FORMATION
12 Avenue maréchal Foch
21000 - Dijon

ORGANISME FORMATEUR

RESOL - Thierry Frossard
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Admission

Niveau entrée requis : Sans niveau spécifique

Statut(s) des publics accueillis :
Tout public