Objectifs
L’objectif de la formation ABF est de permettre aux personnes qui la suivent d’acquérir les techniques de base du métier de bibliothécaire et de s’inscrire efficacement dans les missions des bibliothèques telles qu’elles se définissent aujourd’hui.
Elle s’adresse aux personnes travaillant en bibliothèque (à titre salarié ou bénévole), sans critère de formation ou de diplôme.
Très complète, elle permet aux lauréats de se présenter aux concours de la fonction publique mais ne donne pas droit à l’attribution automatique d’un poste.
Contenu de la formation
La formation ABF comprend des cours théoriques, ainsi que des travaux pratiques et des visites de bibliothèques.
Le stagiaire est en poste dans une bibliothèque ou centre de documentation, selon un statut de bénévole ou de salarié, pendant toute l’année de formation. A ce titre, il met régulièrement en pratique les enseignements reçus pendant les cours. Cette pratique professionnelle est extrêmement importante et le suivi de la formation ABF ne peut se concevoir sans elle.
Des travaux personnels, un rapport de stage et une liste bibliographique seront également à réaliser en plus de l’examen final comprenant des épreuves écrites et épreuves orales.
L'examen se compose d'un :
- écrit composé de 3 épreuves de contrôle continu (liste bibliographique, rapport de stage et évaluation du tuteur des 10 heures hebdomadaires effectuées), de 2 épreuves en temps limité (cas pratique de bibliothéconomie et traitement bibliographique
- oral composé de 2 épreuves : environnement professionnel et présentation de documents et connaissance de l'édition.
Résultats attendus de la formation
Compétences attestées :
- Accueillir tous les publics, dont les publics avec handicap, en respectant le règlement intérieur, les normes de sécurité, la charte internet.
- Orienter et renseigner les publics en s'adaptant à leurs besoins et attente et utiliser les outils de la recherche documentaire pour accompagner les publics à l'aide de la méthodologie de recherche.
- Sélectionner des ressources physiques et numériques dans le respect de la politique documentaire de l'équipement.
- Cataloguer, indexer, signaler, mettre en valeur les collections de façon à ce que tout document ait une visibilité pour les usagers.
- Accompagner les usagers dans leurs recherches et leurs pratiques de l'internet (premier niveau) pour favoriser leur autonomie.
- Animer les espaces lors du service public.
- Gérer une action culturelle.
- Utiliser un rapport d'activités pour proposer de nouvelles orientations.
