Objectifs
OBJECTIFS DE L’ACTION
- Préparer à une certification totale/partielle dans le secteur visé vers un premier niveau d’employabilité
- Mobiliser le public par le biais d’une communication multicanale
- Valoriser et promouvoir les secteurs/métiers en tension
- Répondre aux besoins des entreprises du territoire
- Sécuriser les parcours modularisés et individualisés des apprenants, adapter la pédagogie et innover
- S’insérer durablement dans l’emploi.
PRÉREQUIS DE LA FORMATION
Expérience d’animateur attestée(200h) ou titulaire d’un des diplômes BAFA, BAFD, BAPAAT, BPJEPS toutes options, Bac ou BP du Ministère de l’Agriculture et du Certificat
Ils doivent être titulaires de formation aux gestes de premiers secours.
COMPETENCES VISEES
-Encadrer tout public dans toute structure
*Communiquer dans les situations de la vie professionnelle
*Prendre en compte les caractéristiques des publics…
Contenu de la formation
L'action se déroule sur un total de :
- 679 h en CENTRE, dont 133h en FOAD
- 672h en ENTREPRISE planifiée sur des semaines entières (voir cadencement dans entreprise) et ou des mercredis
Les modules(MOD) de formation dont 4 unités capitalisables pour obtenir le diplôme sont :
MOD1-UC1 Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure : 105 h dont 21 h en FOAD
MOD2-UC2 Mettre en uvre un projet danimation sinscrivant dans le projet de la structure : 98h dont 14 h en FOAD
MOD3-UC3 : Conduire une action danimation dans le champ de lanimation sociale : 49 h dont 14 h en FOAD
MOD4-UC4 : Mobiliser les démarches d'éducation populaire pour mettre en oeuvre des activités d'animation dans le champ du LTP ou d'animation sociale : 217 h dont 42 h en FOAD
MOD5- Direction Accueil Collectif des mineurs (pour mention AS)
/ Éthique et déontologie du métier d'animateur
Résultats attendus de la formation
La progression des stagiaires est suivie et évaluée par l'équipe pédagogique. Les modalités d'évaluation sont diverses et complémentaires par leur nature : pronostique, diagnostique, formative et sommative ; leur contexte : centre, entreprise ; leur périodicité : évaluations hebdomadaires, bilans. Des évaluations ont lieu tout au long du parcours lors de : - Recrutement en amont de lentrée en formation, - Positionnement à l'entrée en formation, - Évaluations pronostiques, diagnostiques, formatives en séquence, sommatives, - Entretiens individuels, - Évaluations Passées en Cours de Formation : EPCF, - Bilans évaluations des périodes de stage, - Épreuves finales de certification, - Bilans de formation, - Modalités d'évaluation des acquis des stagiaires. Une attestation de compétences est remise à chaque apprenant en fin de formation. Les savoir-être sont validés par des open badges numériques alignés sur le référentiel RECTEC. Dans le cadre de la FEST, le tuteur de la FEST est sollicité dans lévaluation des compétences hard skills et soft skills en début, au cours et à l'issue de la période dimmersion.
Certification(s)
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BPJEPS spécialité animateur mention loisirs tous publics
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Certification active
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Niveau de sortie :
Niveau 4 - Niveau BAC, BAC Pro, BP
- Certificateur : Ministère des sports, de la jeunesse et de la vie associative
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BPJEPS spécialité animateur mention animation sociale
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Certification active
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Niveau de sortie :
Niveau 4 - Niveau BAC, BAC Pro, BP
- Certificateur : Ministère des sports, de la jeunesse et de la vie associative
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Certificat complémentaire direction d'un accueil collectif de mineurs
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Certification active
- Certificateur : Ministère des sports, de la jeunesse et de la vie associative
