Formation fondamentale en Education Thérapeutique du Patient (ETP)

Objectifs

Etre habilité à dispenser l'Education Thérapeutique du Patient

Créer un climat favorable à l'ETP
Analyser avec le patient, sa situation, ses pratiques de santé et convenir de ses besoins en ETP
S'accorder, avec le patient et son entourage, sur les ressources nécessaires pour s'engager dans un projet et construire avec lui un plan d'action
Se coordonner avec les différents acteurs de la démarche d'ETP pour déployer les activités
Mettre en œuvre le plan d'action avec le patient et son entourage
Co-évaluer avec le patient les pratiques et les résultats de la démarche d'ETP

Contenu de la formation

Module 1

Définir l’éducation thérapeutique du patient et ses finalités.
Expliquer les étapes de la démarche éducative utilisée en ETP.
Mobiliser à bon escient chacune des différentes postures : informer – conseiller et éduquer.
Expliquer l’évolution historique et réglementaire de l’éducation thérapeutique du patient.
Valoriser les liens entre l’ETP et les impacts de la maladie chronique sur les différentes sphères de la vie de la personne.
Mettre en œuvre les conditions favorables à la rencontre entre praticien en ETP et personne malade.
Utiliser les différentes techniques de communication adaptées à la relation thérapeutique.

Module 2

Recourir aux différentes compétences relationnelles utiles à la relation ETP : écoute active, compréhension empathique, prise en compte des représentations.
Réaliser un entretien explorant les cinq dimensions du bilan éducatif partagé : biomédicale, cognitive, socio-professionnelle, psycho-affective, projets.

Module 3

Repérer les étapes du changement chez un patient, son ambivalence ainsi que les possibles résistances
Conduire un bilan éducatif partagé en utilisant les compétences relationnelles de base (attitudes et techniques)
Convenir avec un patient de priorités d’apprentissage personnalisées
Formuler des objectifs de qualité : Spécifiques, Mesurables, Adaptés, Réalistes et Temporalisés (SMART)

Module 4

Concevoir une séquence pédagogique s’intégrant au sein d’une séance éducative
Co-animer en groupe une séquence pédagogique
Utiliser différentes méthodes pédagogiques, participatives ou actives

Module 5

Construire un guide d’entretien à visée évaluative des compétences développées par le patient
Conduire un entretien individuel d’évaluation finale en ETP
Convenir avec la personne des compétences restant à développer dans le cadre d’un suivi éducatif

Module 6

Distinguer la pratique d'ETP sous différentes approches : intégrée aux soins, en « actions éducatives ciblées », structurée en programme, avec le partenariat-patients, par l'utilisation des outils numériques
Identifier les outils et démarches en vigueur en Bourgogne Franche-Comté en regard de l’ETP et de son financement : cahier des charges national programme ETP, dossier de déclaration de l’ARS-BFC, ACI, crédits STARTER, …

N° session CO

Date de début

Date de fin

Lieu de formation

Inscription

Public

Détails

336022S

13/02/2025

18/04/2025

Dijon 21000

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Tout public

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Durée

Durée totale de la formation: 42 heure(s)
Durée en centre: 42 heure(s)
13 et 14 février (14 heures) 20 et 21 mars (14 heures) 17 et 18 avril (14 heures)

Modalites de formation

Modalités d'enseignement: Formation en présentiel

Rythme: Temps partiel

FPC Formation professionnelle continue : Oui

Lieu de formation

9 BIS
9 Boulevard Voltaire
21000 - Dijon

ORGANISME FORMATEUR

Coordination Multipartenariale pour l'Education Thérapeutique Bourgogne-Franche-Comté (CoMET-BFC)
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Admission

Niveau entrée requis : Sans niveau spécifique

Statut(s) des publics accueillis :
Tout public

Conditions spécifiques d'admission (ou pré-requis) : Aucun pré-requis

COMPLEMENT D’INFORMATION

Formation se déroulant à Dijon (Lieu en cours de validation).

Coordination Multipartenariale pour l'Education Thérapeutique Bourgogne-Franche-Comté (CoMET-BFC)

Raison sociale : COORDINATION MULTIPARTENARIALE POUR L'EDUCATION THERAPEUTIQUE BOURGOGNE FRANCHE-COMTE

7 Rue Albert Thomas - 25000 Besançon

03 81 84 54 47

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