Master 1ère année français langue étrangère -parcours Politiques linguistiques - éducatives et environnements numérique

Objectifs

L’objectif du Master est de former des diplômés ayant des connaissances et des compétences théoriques et pratiques dans le domaine des langues FLE/FLS/FLSco et langues secondes en contextes multilingues et multiculturels, dans les divers environnements et dispositifs existants ou émergeants.
Ces spécialistes doivent maîtriser les modèles et concepts nécessaires à l’étude des contextes, environnements et dispositifs d’appropriation des langues, des interactions langagières en présentiel ou en ligne et à celle des processus d’appropriation d’une langue étrangère ou seconde par des sujets caractérisés par des différences linguistiques, culturelles, sociales. Ils doivent, en particulier, connaître les principes didactiques relatifs à l’enseignement du FLE/FLS/FLSco ou d’une langue seconde en tenant compte de variables telles que le public, les langues en contact, les contextes culturels, les outils didactiques, les environnements et les dispositifs d’apprentissage.
Former des spécialistes en FLE / FLS / FLSco maitrisant :
Les concepts théoriques sous-jacents à la classe de FLE / S ;
Les terrains francophones ;
Les institutions support du FLE / S ;
Les environnements numériques d’enseignement/apprentissage ;
Les politiques linguistiques et éducatives qui guident l’enseignementapprentissage du français ;
Les concepts pour l’étude des contextes, environnements et dispositifsd’appropriation des langues, des interactions langagières ;
Les différentes variables d’un contexte de FLE/S : publics, langues en contact,contextes culturels, outils didactiques présents, environnements et dispositifsd’apprentissage).

Contenu de la formation

Semestre 1 :
Méthodologies d'enseignement-apprentissage des langues
Ressources d'enseignement-apprentissage des langues
Langues et cultures
Contacts de cultures et interculturalité
Didactique de l'oral et de l'oralité
Didactique de la lecture et de l'écriture
Didactique de la grammaire
Numérique en FLE
Awareness of language repertories in plurilingual educ.
Passerelle méthodologique vers le Master 2
Semestre 2 :
Linguistique
Phonétique
Politiques des langues et francophonie
Variations du français
Francophonie et diversité des contextes
Aménagements linguistiques et interventions didactiques
Analyser la langue avec les outils didactiques
Concevoir des séquences pédagogiques
Concepts from linguistics for language teaching
Construire son projet professionnel

Résultats attendus de la formation

Type : Master
Domaine : Arts - Lettres - Langues
Niveau : Bac +5
Spécialité : Master FLE

Certification(s)

• Master mention français langue étrangère
• Certification active
• Niveau de sortie : Niveau 7 - Niveau Master, Ingénieur
• Certificateur : Université Paris-Ouest-Nanterre-La-Défense - Paris 10
• Certificateur : Université Paul-Valéry - Montpellier 3
• Certificateur : Université d'Artois
• Certificateur : Université de La Réunion
• Certificateur : Université Lumière Lyon 2 A et Lumière
• Certificateur : Université Savoie Mont Blanc - Chambéry
• Certificateur : Université Jean Jaurès - Toulouse 2
• Certificateur : Université Pau et des Pays de L'Adour
• Certificateur : Université de Rouen
• Certificateur : Université Marie et Louis Pasteur - UMLP
• Certificateur : Université de Bretagne Occidentale - Brest
• Certificateur : Université Bordeaux Montaigne - Bordeaux 3
• Certificateur : Université de Lorraine
• Certificateur : Université Côte d'Azur
• Certificateur : Université François Rabelais - Tours
• Certificateur : Université d'Avignon
• Certificateur : Université des Antilles
• Certificateur : Université d'Aix Marseille