Atelier improvisons, accompagnons : développer ses capacités d'improvisateur clinicien

Objectifs

L’improvisation est une compétence centrale en musicothérapie : elle engage l’écoute fine, l’ajustement instantané, la présence à soi et à l’autre. Dans le cadre d’une relation thérapeutique, improviser, c’est co-créer dans l’instant, accueillir ce qui émerge, soutenir une expression singulière, corporelle, vocale ou musicale.
Cette pratique nécessite d’oser s’exposer tout en tenant un cadre, de faire confiance à l’inattendu, et de se rendre disponible à ce qui naît dans la rencontre. Loin de toute virtuosité musicale, l’improvisation en musicothérapie repose sur des compétences relationnelles, cliniques et sensorielles spécifiques, que ce module propose d’explorer, de vivre et de structurer.

Contenu de la formation

Cette formation vise à permettre aux participants de développer et d’affiner leurs compétences d’improvisateur clinicien, en explorant les dimensions vocales, instrumentales et corporelles de l’improvisation dans un cadre thérapeutique. À travers un travail expérientiel et réflexif, il s’agira de renforcer leur capacité d’écoute, d’ajustement et de co-création au service de la relation de soin.

Les fondements de l’improvisation en musicothérapie : repères théoriques, cliniques et méthodologiques (écoute, co-construction, ajustement, neutralité, cadre thérapeutique).
Les registres de l’improvisation : vocale, instrumentale, corporelle – leurs spécificités, leurs apports, leur complémentarité.
Observer et s’ajuster : lecture fine de la posture, du rythme, du tonus, des gestes et du non-verbal dans l’interaction thérapeutique.
Improviser dans la relation : exploration expérientielle d’improvisations à deux, en groupe, en miroir, en soutien, en accompagnement.
Notions de résonance et de miroir sonore et corporel : comprendre les processus d’identification, d’imitation, de transformation, à l’œuvre dans l’improvisation thérapeutique.
Le positionnement du thérapeute-improvisateur : engagement, cadre, écoute, créativité – entre soutien, contenant et espace de jeu.
Mises en situation cliniques : improvisations en contexte simulé, analyse réflexive, retour sur les vécus transférentiels.
Apports croisés de différentes approches : chant spontané, jazz vocal, improvisation libre, pédagogies actives (Dalcroze, expression primitive...).

Résultats attendus de la formation

Attestation de formation

N° session CO

Date de début

Date de fin

Lieu de formation

Inscription

Public

Détails

373211S

23/10/2026

25/10/2026

Longvic 21600

Contacter l’organisme

Tout public

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Durée

Durée totale de la formation: 21 heure(s)
Durée en centre: 21 heure(s)

Modalites de formation

Modalités d'enseignement: Formation en présentiel

Rythme: Temps plein

FPC Formation professionnelle continue : Oui

Lieu de formation

A.M.B.
12 Rue Georges Duhamel
21600 - Longvic

ORGANISME FORMATEUR

Atelier de musicothérapie de Bourgogne (AMB)
Voir la fiche complète de l'organisme formateur Contacter l'organisme formateur pour cette session

Admission

Niveau entrée requis : Sans niveau spécifique

Statut(s) des publics accueillis :
Tout public

Conditions spécifiques d'admission (ou pré-requis) : Musicothérapeute certifié ou en cours de certification

COMPLEMENT D’INFORMATION

455310S

19/02/2027

21/02/2027

Longvic 21600

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Tout public

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Durée

Durée totale de la formation: 21 heure(s)
Durée en centre: 21 heure(s)

Modalites de formation

Modalités d'enseignement: Formation en présentiel

Rythme: Temps plein

FPC Formation professionnelle continue : Oui

Lieu de formation

A.M.B.
12 Rue Georges Duhamel
21600 - Longvic

ORGANISME FORMATEUR

Atelier de musicothérapie de Bourgogne (AMB)
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Admission

Niveau entrée requis : Sans niveau spécifique

Statut(s) des publics accueillis :
Tout public

Conditions spécifiques d'admission (ou pré-requis) : Musicothérapeute certifié ou en cours de certification