Objectifs
- Participer à une conversation simple.<br>
- Décrire différentes situations de la vie quotidienne<br>
- Maîtriser les structures de base de la LSF<br>
- Approfondir la connaissance du fonctionnement de la LSF<br>
- Communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simples et directes sur des sujets familiers et habituels<br>
- Décrire avec des moyens simples<br>
- Décrire son environnement immédiat et évoquer des sujets
Contenu de la formation
1er Niveau A2 - 1 (6 journées) :<br>
- Comprendre des récits de vie, de voyage ou des événements. <br>
- Suivre les indications d'un trajet, se repérer dans l'espace <br>
- Décrire des personnages dans leur vie quotidienne, leur activité professionnelle ou leurs projets <br>
- Émettre des hypothèses ou exprimer ses sentiments <br>
- Avoir des échanges brefs ou polis lors d'une conversation courante concernant une invitation, une offre, des excuses, etc. <br>
- Donner son opinion et réagir aux propositions des autres<br>
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2ème Niveau A2 - 2 (6 journées) :<br>
- Comprendre des phrases isolées <br>
- Comprendre des expressions fréquemment utilisées <br>
- Comprendre et s'exprimer pour expliquer, informer, argumenter, ordonner <br>
- Comprendre et expliquer les procédés de transfert, de désignation de la personne, d'expression de la quantité <br>
- Décrire avec des moyens simples son environnement immédiat <br>
- Communiquer lors de tâches simples et habituelles <br>
- Évoquer des sujets familiers et habituels ou qui correspondent à des besoins immédiats <br>
- Communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels <br>
- Raconter un événement ou une suite d'événements, poser les questions afférentes<br>
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3ème Niveau A2 - 3 (6 journées) :<br>
- Comprendre des phrases isolées <br>
- Comprendre des expressions fréquemment utilisées <br>
- Comprendre et s'exprimer pour expliquer, informer, argumenter, ordonner <br>
- Comprendre et expliquer les procédés de transfert, de désignation de la personne, d'expression de la quantité <br>
- Décrire avec des moyens simples son environnement immédiat <br>
- Communiquer lors de tâches simples et habituelles <br>
- Évoquer des sujets familiers et habituels ou qui correspondent à des besoins immédiats <br>
- Communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels <br>
- Raconter un événement ou une suite d'événements, poser les questions afférentes<br>
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4ème Niveau A2 - 4 (6 journées) :<br>
- Comprendre des phrases isolées <br>
- Comprendre des expressions fréquemment utilisées <br>
- Comprendre et s'exprimer pour expliquer, informer, argumenter, ordonner <br>
- Comprendre et expliquer les procédés de transfert, de désignation de la personne, d'expression de la quantité Production <br>
- Décrire avec des moyens simples son environnement immédiat <br>
- Communiquer lors de tâches simples et habituelles <br>
- Évoquer des sujets familiers et habituels ou qui
Résultats attendus de la formation
Diplôme de Compétence en Langue des Signes Française (DCLSF)
- Évaluations formatives réalisées tout au long de la formation en début et fin de séance.
- Certification finale mise en place 2 fois par an selon un calendrier piloté par le Ministère de l'Éducation Nationale et mise en oeuvre par l'université d'Aix Marseille. - Epreuve de 2h30 découpée en 3 parties : une phase d'1h30 de recueil d'informations sur documents papier et vidéo, une phase de 20 mn d'entretien (présentiel ou à distance) sur la base des éléments recueillis à la phase 1, une phase de 40 mn de production d'un écrit et d'un enregistrement vidéo en LSF.
Certification(s)
-
Diplôme de compétence en langue des signes française
-
Certification active
- Certificateur : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche
