Identifier les conduites addictives et agir en conséquence.

Action de professionnalisation

Accompagnement EFOP Hybride
Identifier les conduites addictives et agir en conséquence.

Intervenant(s)

Catherine BORNET et/ou Virginie CHAUVEY – Association Addictions France

Public

Acteurs de l’emploi, de l'orientation, de la formation et de l’insertion

Objectifs

  • Mobiliser des connaissances sur les addictions
  • Repérer et aborder les consommations et les comportements à risques des publics accompagnés
  • Identifier les structures de soins, de prévention et les dispositifs d’accompagnement
     

Contenu et déroulement

Classe virtuelle sur 1/2 journée :

  • Séquence n° 1 - Notions de base en addictologie : 

- Questionner ses représentations sur les conduites addictives
- Mobiliser ses connaissances sur les conduites addictives


Jour 1 et Jour 2 en présentiel :

  • Séquence n° 2 - Repères en addictologie :

- Distinguer les différents usages
- Identifier les critères de dépendance et comprendre la dynamique de l’addiction

  • Séquence n°3 - Caractéristiques du public en situation d’insertion

- Intégrer des données sur les expérimentations et consommations 
- Identifier les indicateurs de mal être et les facteurs de risques et de vulnérabilité

  • Séquence n° 4 - La prévention aujourd’hui

- Repérer les bases éthiques et les objectifs de la prévention 

- S’approprier les concepts de la prévention : du développement des Compétences Psycho Sociales (CPS) jusqu’au modèle alternatif de la réduction des risques et des dommages (RDRD)

  • Séquence n° 5 : Comment repérer ?

- Repérer les signes d’alerte
- Utiliser les outils de repérage

  • Séquence n° 6 - Comment nommer et aborder ?

- Identifier la posture favorable à l’entrée en relation
- Intégrer les notions de base sur la communication
- Adapter son discours en fonction des stades du changement

  • Séquence n° 7 - Comment orienter ?

- Comprendre le travail en partenariat/en réseau
- Identifier les dispositifs d’aide et d’accompagnement en addictologie

  • Séquence n° 8 - Mises en situation

- Mettre en pratique les éléments théoriques abordés

 

Déroulement : 

Session 1 :  1/2 journée en distanciel et 2 jours en présentiel (Besançon)
1er mars 2023 de 13 h 30 à 16 h 30 en distanciel
20 et 21 mars 2023 de 9 h à 12 h 30 et de 13 h 30 à 17 h en présentiel

Session 2 : 1/2 journée en distanciel et 2 jours en présentiel (Dijon)
1er mars 2023 de 9 h à 12 h en distanciel
23 et 24 mars 2023 de 9 h à 12 h 30 et de 13 h 30 à 17 h en présentiel

 

Modalités pédagogiques

  • Alternance entre contenu théorique et mise en pratique (Méthodes participative, expérientielle et magistrale)
  • Mobilisation des outils pédagogiques suivants : support de formation PPT et activités interactives tels que jeux, Kahoot, brainstorming, cas pratiques, quiz, simulations, jeux de rôle, etc…
  • Remise d’une documentation pédagogique aux stagiaires et accès aux ressources documentaires 
  • Remise d’une attestation de fin de formation à l’issue de la formation
     

Lieux et dates

Du 01/03/2023
au 24/03/2023

Dijon

Adresse : 13 rue Auguste Frémiet
Infos pratiques : Emfor Dijon

Inscription jusqu'au 21/02/2023

Nombre de places disponibles : 10

Durée : 17 heures

Du 01/03/2023
au 21/03/2023

Besançon

Adresse : 8 rue Alfred de Vigny
Infos pratiques : Emfor Besançon

Inscription jusqu'au 21/02/2023

Nombre de places disponibles : 15

Durée : 17 heures

Contact

Nadine Corbelon Assistante de formation 03 80 54 14 24

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