Voyage en pairagogie - 3ème partie

Intervenant(s)

Public

Objectifs

• S’outiller avec des techniques d’animation permettant de développer les apprentissages entre pairs
• Expérimenter des méthodes collectives d’apprentissage afin de comprendre ce qui permet d’apprendre entre pairs

Contenu et déroulement

• Vivre une expérience mobilisant une méthode pertinente pour animer un croisement des savoirs
• Traiter l’expérience vécue au regard :
  • du contenu : qu’est-ce que le croisement des savoirs, son histoire, les liens avec les enjeux de la formation d’aujourd’hui
  • de la méthode : comment elle a été animée, quels ingrédients sont mobilisés dans l’animation, le rôle du formateur, les outils et supports utilisés, …
• Découvrir d’autres méthodes mobilisables et en choisir une à explorer
• Concevoir une séquence à animer pour le groupe permettant de faire vivre la méthode retenue
• Traiter les méthodes vécues sous la forme de "pas de côté méthode" : s’arrêter et regarder collectivement l’animation, les consignes, le rôle du formateur, le séquençage, …

Déroulement : 

• Mardi 23 et mercredi 24 janvier 2024 - 9 h - 17 h - Dijon

Modalités pédagogiques

Méthodes actives permettant d’expérimenter le rôle du formateur et de vivre des expériences d’apprentissages entre pairs durant la formation. Une attention particulière est portée sur la transférabilité des méthodes vécues pour se les approprier et comprendre comment les animer.
Différents supports seront diffusés, par exemple des articles permettant d’approfondir les notions abordées, des outils et supports d’animation à utiliser, …
 

Lieu et date