Adapter la formation aux personnes en situation de handicap : troubles du spectre de l’autisme

Intervenant(s)

Public

Objectifs

Prérequis : avoir des notions sur le handicap en formation et/ou avoir suivi le module socle

• Mieux connaitre les troubles du spectre de l’autisme : comprendre les indices et avoir des points de repère
• Identifier les compensations possibles en formation
• Adapter sa posture et connaitre les acteurs clés mobilisables
• Découvrir des solutions de compensation concrètes pour adapter la formation aux personnes en situation de troubles du spectre de l’autisme (initiation à différents outils de compensation et mises en situation)
   

Contenu et déroulement

Comprendre ce que sont les troubles du spectre de l’autisme

• Perspective historique
• Réalités cliniques multiples
• Définition des Tsa aujourd’hui : une façon d’être au monde, la diade symptomatologique, la notion de spectre
• Données épidémiologiques, sex-ratio et comorbidités associées aux Tsa, la question de l’intelligence dans les Tsa

Le fonctionnement des personnes avec Tsa est une autre façon d’être au monde : comment les accompagner au mieux ?

• Les associations concrètes et l’aspect littéral
• Les écholalies, les stéréotypies
• Le manque de généralisation
• Les difficultés de communication, d’identification et/ou de compréhension des émotions
• Les troubles des fonctions exécutives
• Les particularités sensorielles et le fonctionnement perceptif    

Les conditions d’un accueil réussi

• Comment repérer les besoins de l’apprenant en matière de communication et de répit
• Focus sur les points à approfondir selon les réponses de l’apprenant
• Identification des informations à transmettre aux collègues et leur forme dans le respect du secret médical

Mobilisation des acteurs ressources

• La notion de "personne de confiance", appui sur un jobcoach
• Place des associations et des GEM

Déroulement : 

• Session sur une journée en présentiel et 2 demi-journées en distanciel
  • Mardi 12 et mercredi 13 décembre 9 h à 12 h 30 - distanciel
  • Jeudi 21 décembre 2023 de 9 h à 17 h - Dijon

Modalités pédagogiques

Nombreuses illustrations étayant le vécu des personnes concernées, mobilisation de l’intelligence collective pour construire des outils adaptés
 

Lieux et dates