Du sens à l’action, accompagner les transitions professionnelles en questionnement

Intervenant(s)

Public

Objectifs

• Découvrir des techniques issues du développement professionnel et du coaching permettant la progression vers la réussite et l’autonomisation 
• Disposer d'un cadre conceptuel et méthodologique opérationnel permettant aux personnes accompagnées de construire des projets professionnels réalistes, réalisables et signifiants 
• S'approprier et mettre en œuvre des stratégies et modes d'intervention pour accompagner les publics à développer leur pouvoir d'agir tout au long de leur parcours professionnel 
• Mobiliser des outils et méthodes sur mesure pour prévenir les situations de dépendance, de rupture ou d'impasse chez les personnes accompagnées, et leur transmettre pour construire chez elles, une réelle autonomie durable 

Contenu et déroulement

Autonomiser les publics : approche sociale cognitive 

Accueil et présentation (30 min) 

• Présentation de la formatrice et du déroulement de la formation 
• Prise de contact avec chaque participant 
• Identification des besoins et attentes individuels (questionnaire préalable envoyé une semaine avant) 
• Réponse aux interrogations et réajustement du scénario pédagogique si besoin 

Activité pour faire connaissance (40 min) 

• Dynamisation du groupe et construction de relations interpersonnelles positives 
• Techniques brise-glace pour mettre en confiance et stimuler l'énergie 

Autonomiser les publics : approche sociale cognitive de l'accompagnement professionnel (2h) 

• Fondamentalité de la dimension personnelle 
• Intérêts personnels et valeurs : définitions et enjeux 
• Autodétermination et sentiment d'efficacité personnelle 
• Identités professionnelles et transitions 
• Comprendre et activer des leviers du changement et d'adaptation à partir de la bascule cognitive (modes mentaux) 

• Activer des motivations profondes, source d'engagement durable 
• Échanges et partage d'expériences 

Techniques d'accompagnement innovantes 

• Conception sociale cognitive : cadre méthodologique opérationnel 
• Techniques de verrouillage décisionnel pour un engagement durable et efficient 
• Approche non directive et entretien motivationnel 
• Méthodes de communication permettant de développer une réelle autonomie durable 

Prévenir les situations de rupture 

• Mobiliser des outils pour prévenir les situations de dépendance, de rupture ou d'impasse 
• Identification des signaux d'alerte 
• Outils et méthodes sur mesure pour prévenir les ruptures de parcours 
• Techniques pour transmettre l'autonomie aux personnes accompagnées 
• Construction d'une posture d'accompagnement autonomisante 
• Ajuster les outils pour augmenter le pouvoir d'agir 
• Mise en place d'un dispositif sur mesure répondant aux besoins des personnes accompagnées 
• Ajustement des outils proposés en fonction des publics et des contextes 
• Conception d'outils d'accompagnement personnalisés 

• Construction de sa boîte à outils et de son plan d'action 
• Constitution d'une boîte à outils personnalisée et directement mobilisable 
• Réflexion sur l'intégration des techniques dans sa pratique professionnelle 
• Élaboration d'un plan d'action individuel 
• Définition des axes de progrès individuels 
• Élaboration d'un plan d'action concret pour mettre en œuvre les apprentissages 
• Identification des premières actions à mener 

Modalités pédagogiques

Outils de l'intelligence collective et de développement professionnel : 

• Méthode expositive interactive avec support diaporama 
• Travaux individuels, en binômes et en sous-groupes pour favoriser les échanges et la co-construction 
• Techniques créatives et collaboratives : cartes heuristiques, photolangage 
• Jeux de rôle pour expérimenter des situations d'accompagnement 
• Cas pratiques issus de situations réellement vécues par les participants 
• Études de cas pour analyser et résoudre des problématiques d'accompagnement 
• Analyse de pratiques pour partager les expériences et enrichir les approches 
• Méthodes d'autocoaching pour favoriser l'appropriation personnelle des techniques 
• Techniques issues de la sophrologie pour développer la présence et l'écoute 
• Approche non directive inspirée de Carl Rogers 
• Entretien motivationnel pour accompagner le changement 

Supports délivrés : 

• Plan détaillé, document de synthèse, diaporama 
• Outils d'animation, outils pédagogiques, tests, exercices, ateliers 
• Contenu multimédia, articles, références bibliographiques 
• Boîte à outils personnalisée et plan d'action individuel 

Personnalisation : 

Un questionnaire de recueil des besoins est envoyé par mail aux stagiaires une semaine avant la formation afin que la formatrice personnalise le contenu en fonction des attentes de chacun.  

Coût : Gratuit sur inscription

Cet évènement est gratuit. Cependant il a un coût, votre inscription vaut engagement. En cas d’imprévu, pensez à vous désinscrire ou à nous prévenir.

Lieu et date