Faciliter l'accessibilité et la compensation individualisée en formation - Module Troubles cognitifs

Hybride

Handicap et formation
Faciliter l'accessibilité et la compensation individualisée en formation - Module Troubles cognitifs

Intervenant(s)

Adna pour Alter Egal

Public

Acteurs de la formation en contact avec des publics Th en situation de handicap cognitif, formateur, référent handicap, responsable pédagogique, en charge de l’ingénierie de formation

Objectifs

  • Mieux connaître les troubles cognitifs : comprendre les indices et avoir des points de repère
  • Identifier les compensations possibles en formation
  • Adapter sa posture et connaître les acteurs clés mobilisables
  • Avoir des pistes de réflexion pour repenser l’accessibilité des formations

Contenu et déroulement

À distance sur 2 demi-journées


Partie 1
Qu’est-ce que la cognition ?

  • Les différentes fonctions cognitives
  • Leur fonctionnement en interaction
  • Les facteurs les influençant – maladies, sommeil, culture, psychisme…

Comment évaluer la cognition ?

  • Neuropsychologie : quelle différence entre neuropsychologie et psychométrie (QI)
  • Approche des concepts normal - pathologique
  • Approche des concepts compétences - performances
  • Quand parler de déficit, d’incapacité, de handicap ?

Partie 2

  • Cognition et pathologies
  • Déficience intellectuelle / handicap intellectuel
  • Troubles développementaux : syndromes "DYS", autisme…
  • Pathologies neurologiques
  • Pathologies psychiatriques
  • Quels retentissements d’une problématique cognitive dans un contexte de formation ou d’emploi ?
  • Quelles observations faites-vous dans le cadre de la formation ?
  • Quels sont les retours des bénéficiaires ? Leurs plaintes ?
  • Que peut-on en comprendre sur le plan cognitif ?
  • Quels sont les aménagements/compensations à mettre en place (rythme de travail, organisation, supports de travail, besoin de tutorat, étayage d’équipe…) ?

Modalités pédagogiques

Apports théoriques avec animation dynamique, présentation de cas pratiques, échanges et questionnement réguliers avec les participants, etc.
Vidéos sur le site de l’Adna à visionner en amont
Extrait de vidéos - Présentation de cas pratiques
Passation de certains tests neuropsychologiques (tests écologiques, Stroop…)
Présentation de l’échelle de raisonnement et d’intelligence
Illustration autour de cas cliniques - Observations cliniques - Résultats chiffrés
Présentation de phrases (clés de repérage et de compréhension) - Grille de lecture

Lieux et dates

Du 20/09/2021
au 21/09/2021

à distance

Inscription jusqu'au 10/09/2021

Nombre de places disponibles : 14

Du 06/12/2021
au 07/12/2021

à distance

Inscription jusqu'au 26/11/2021

Nombre de places disponibles : 14

Contact

Christine Bazin Chargée de professionnalisation 03 80 54 14 19

Accédez à plus de publications et de ressources