Repenser sa stratégie de certification et d’offre de service autour des blocs de compétences

Action de professionnalisation
1ère partie : Créer et enregistrer une certification au RNCP ou au RS

Environnement et évolution de la formation Hybride
Repenser sa stratégie de certification et d’offre de service autour des blocs de compétences

Intervenant(s)

GIP-FTLV de Bourgogne

Public

Prestataires de développement des compétences de la région Bourgogne-Franche-Comté

Objectifs

Prérequis : maîtriser les bases de l’ingénierie de formation

Attention le sujet est traité en 2 parties :

1ère partie : Créer et enregistrer une certification au Rncp ou au Rs (M1 et M2) vise un appui méthodologique par rapport à la question de la certification et de l’enregistrement. Il ne s’agit pas d’accompagner de façon individuelle chaque participant sur un dépôt dématérialisé auprès de France Compétences.

  • Se repérer dans l’environnement de la certification professionnelle
  • Préparer l’enregistrement d’une certification au Rncp ou au Rs, notamment en vue de l’éligibilité des offres au Cpf ou tout autre dispositif imposant une validation par une certification, notamment en connaissant les attentes de France Compétences et le processus de constitution du dossier.
     

2ème partie programmée en 2023 qui permettra de réfléchir aux conditions nécessaires pour mettre en place et proposer une offre de formation modulaire
⇒ Prérequis avoir suivi la partie 1 (ou en maîtriser le contenu)

 

Contenu et déroulement

1ère partie 
Module 1 – Environnement de la certification professionnelle : maîtriser le cadre 

  • Rappels sur le cadre juridique de la certification professionnelle : rôle de France Compétences, typologie des certifications, certificateurs/structures partenaires
  • Distinguer les finalités et périmètres des deux répertoires (Rncp, Rs
  • Les critères d’enregistrement au Rncp et au Rs.
  • Le fonctionnement de la commission de la certification professionnelle
  • Les points de vigilance et les motifs de refus de recevabilité des dossiers et d'enregistrement des certifications.

Module 2 – Se préparer à l’enregistrement d’une certification 

  • Certification et blocs de compétences
  • Les référentiels d'activités, de compétences et d'évaluation
  • Les documents démontrant la valeur d'usage, l'opportunité et la qualité du processus de certification.
     

Modalités pédagogiques

Formation mixte alternant différentes modalités : 

Session 1

  • Une visioconférence synchrone d’1h30
    • 6 décembre 2022 de 10h30 à 12h
       
  • Un accès à un parcours sur LMS permettant de renforcer ses acquis en fonction de ses besoins et de son projet (durée moyenne estimée : 3h)
     
  • Une journée en présentiel organisée avec des ateliers thématiques (7h)
    • 6 janvier 2023 de 9h à 17h - GIP-FTLV de Bourgogne - 4 Avenue Alain Savary - 21000 Dijon
  • Une visioconférence synchrone de bilan permettant de reprendre les questionnements, d’établir un rétroplanning, et de faire des rappels (1h30)
    • 20 janvier 2023 de 10h30 à 12h

 

Session 2

  • Une visioconférence synchrone d’1h30
    • 2 février 2023 de 14h à 15h30
       
  • Un accès à un parcours sur LMS permettant de renforcer ses acquis en fonction de ses besoins et de son projet (durée moyenne estimée : 3h)
     
  • Une journée en présentiel organisée avec des ateliers thématiques (7h)
    • 3 mars 2023 de 9h à 17h -  Emfor BFC - 8 rue Alfred de Vigny - 25000 Besançon
  • Une visioconférence synchrone de bilan permettant de reprendre les questionnements, d’établir un rétroplanning, et de faire des rappels (1h30)
    • 24 mars 2023 de 10h30 à 12h

Lieux et dates

Du 06/12/2022
au 20/01/2023

Dijon

Adresse : 4 avenue Alain Savary
Infos pratiques : GIP-FTLV de Bourgogne

Inscription jusqu'au 28/11/2022

Durée : 13 heures

Du 02/02/2023
au 24/03/2023

Besançon

Adresse : 8 rue Alfred de Vigny
Infos pratiques : Emfor BFC Besançon

Inscription jusqu'au 24/01/2023

Nombre de places disponibles : 4

Durée : 13 heures

Contact

Christine Bazin Chargée de professionnalisation 03 80 54 14 19

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