Mieux connaître le public bénéficiaire de l’obligation d’emploi

Hybride

Handicap et emploi
Mieux connaître le public bénéficiaire de l’obligation d’emploi

Intervenant(s)

Céline De Melo ou Stéphane Gainaux et Sophie Berrard - EH CONSEIL

Public

Les opérateurs du Spro, les acteurs du Spe, les acteurs de l’Iae en région et plus largement tout acteur de l’insertion, de l’emploi et de la formation souhaitant faire évoluer la prise en compte du handicap dans leur pratique.

Objectifs

  • Connaître les différents types de handicap
  • Rappeler les textes législatifs en matière de handicap : droits et devoirs
  • Sensibiliser aux stéréotypes et aux fausses croyances sur le sujet
  • Présenter les différents types de handicaps sensoriels, quelques éléments de repères chiffrés et comprendre les incidences en contexte d’emploi/de formation
  • Présenter les différents types de Handicaps invisibles avoir quelques éléments de repères chiffrés et comprendre les incidences en contexte d’emploi/de formation
     

Contenu et déroulement

Semestre 1 : session à distance (10 h -12 h et 14 h - 16 h)

Semestre 2 : session en présentiel si les conditions sanitaires le permettent (8 h 30 - 12 h et 13 h 30 -17 h)

1.    Connaitre les différentes natures de déficiences et leur impact au travail et en formation.
Les différentes déficiences (mentale, psychique, cognitive, visuelle, auditive, motrice et les troubles de santé invalidants) et leurs conséquences en milieu de travail et ou en formation.
•    permettre aux participants de réfléchir à leurs perceptions du handicap 
•    comprendre les répercussions de chaque déficience et donner quelques repères quantitatifs ;
•    partager les questionnements et les expériences sur les situations de handicap ;
•    mettre en avant des solutions de compensation des situations de handicap.
•    Partage d’expériences des participants sur des situations d’accompagnement

2.    Le public bénéficiaire de l’obligation d’emploi en Bourgogne-Franche-Comté

3.    Connaître et maîtriser l’impact des représentations sociales sur le parcours professionnel des personnes en situation de handicap

Prendre conscience des stéréotypes pour agir :
•    repérer les représentations et les appréhensions liées au handicap ;
•    comprendre les mécanismes psycho-sociaux conscients et non-conscients (représentation sociale, stéréotypes, préjugés) ;
•    avoir conscience de l’impact de ces mécanismes pour adapter sa posture d’accompagnant (discrimination/rejet, manque de confiance en soi des personnes handicapées, autocensure de leurs compétences pour correspondre aux stéréotypes… 
 

Modalités pédagogiques

Notre méthode d’animation en présentiel ou en distanciel s’attache à proposer l’acquisition de connaissances par l’alternance de temps d’informations descendantes avec des temps d’animations participatives :
•    Interactions favorisant l’attention : exercices, brainstorming, quiz
•    Interactions favorisant le partage d’expérience et l’émergence de pratiques professionnelles transposables : témoignages
•    Animations concrètes : illustrations par des exemples, synthèse des bonnes pratiques afin de favoriser l’application des acquis sur le terrain.


Supports 
Fiches synthèse par type de déficience 
Support d’animation
 

Lieux et dates

Le 04/06/2021 10:00 - 16:30

Prérequis avant inscription

Inscription jusqu'au 28/05/2021

Nombre de places disponibles : 15

Le 08/07/2021 10:00 - 16:30

Prérequis avant inscription

Inscription jusqu'au 30/06/2021

Nombre de places disponibles : 15

Contact

Christine Bazin Chargée de professionnalisation 03 80 54 14 19

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