Dynamiser les formations grâce à la ludopédagogie

Intervenant(s)

Public

Objectifs

Remettre en cause les idées reçues sur la ludopédagogie

• Le jeu, c'est pour les enfants !
• Jouer, ce n'est pas sérieux !
• On ne retient rien en jouant !
• On ne peut pas jouer avec tout !

Identifier les bénéfices de la ludopédagogie en formation

• plaisir, émotions et interactions sociales
• engagement et motivation des apprenants
• attention et mémorisation
• dédramatisation de l'erreur
• différenciation pédagogique et remédiation

Intégrer le jeu à un module de formation

• choisir le type de jeu adapté à son objectif pédagogique et à son public
• fixer un cadre

Distinguer les postures d'animateur·rice et de formateur·rice

• en amont : préparation
• pendant le jeu : du rôle de maître du jeu jusqu'à l'effacement
• débriefing incontournable

Concevoir et animer un jeu de formation

• adapter un jeu existant
• créer un jeu : les étapes et les règles à respecter
• tester l'animation d'un jeu : adapter sa posture

Contenu et déroulement

1ère demi-journée en présentiel 

• Jouer pour combattre les idées reçues : expérimentation de jeux pour identifier les bénéfices de la ludopédagogie
• Jouer pour déterminer les caractéristiques et les codes d'un jeu de formation : établir une charte de création d'un jeu de formation
• Jouer pour déterminer les étapes d'un module de formation propices au jeu

Adresse : Immeuble le Citadin - 13 rue Auguste Frémiet - 21000 Dijon

2e demi-journée à distance

• Concevoir un jeu de formation : établir le but du jeu et ses règles, créer les supports
• Animer un jeu de formation : distinguer les postures de l'animateur·rice et de la·du
• formateur·rice
• Faire un retour d'expérience (évaluation formative et auto-évaluation)
   

Modalités pédagogiques

Pédagogie active et expérientielle : apprendre sur le jeu en formation en apprenant par le jeu (mise en abyme)

• expérimentation de différents jeux par groupe
• retour d'expérience et élaboration d'une charte de création d'un jeu de formation
• conception de jeux de formation en adéquation avec l'expertise des apprenants
• animation de jeux pour mettre au jour les caractéristiques de la posture d'animateur·rice formateur·rice

Pédagogie interrogative
 

Coût : Gratuit sur inscription

Cet évènement est gratuit. Cependant il a un coût, votre inscription vaut engagement. En cas d’imprévu, pensez à vous désinscrire ou à nous prévenir.

Lieu et date